【教育の悩みを解決】『幸せになる勇気』要約まとめ

”子供の教育”、”部下の教育”に悩んでいる人へ『幸せになる勇気』要約まとめ

こんな人にお勧めです。

 

この記事では

岸見一郎さんと古賀史健さんの著書

『幸せになる勇気』について紹介します。

 

この本はベストセラーとなった

『嫌われる勇気』の続編なのですが、

アドラー心理学をもとに

哲学者と青年が会話をしながら

進んでいくストーリー展開の物語です。

 

まだ嫌われる勇気を読んでいない人は

過去記事にまとめてありますので

そちらを見てからこの記事を読んでみて下さい。

『幸せになる勇気』（『幸せになる勇気』要約まとめ）

 

『幸せになる勇気』は

嫌われる勇気から3年後、

青年がアドラー心理学を学び

その後、教育者として子供たちを指導する中で

そう言って怒鳴り込むところから始まります。

 

そのやりとりが相変わらず面白くて

哲学者に青年が

あっさり論破されていくので

これまた笑えます。

 

正直、この『幸せになる勇気』は

前作の『嫌われる勇気』よりも

理解するのが難しいと思います。

 

しかし、

難しくて誰もができるわけではないからこそ、

これが理解できれば

あなたの人生の中で役立てられる場面がたくさんあるのです。

【『教育』とは何なのか？】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

今回は『幸せになる勇気』の序盤にある、

『教育とは？』

というテーマに絞って紹介していきます。

 

いま現在、

・部下や後輩を育てている人

・子育てをしている人

にとってはものすごく面白い内容になっています。

 

それでは紹介していきます。

【尊敬する】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

アドラー心理学における教育では、

相手を『褒めてはいけない、叱ってもいけない』

と書かれています。

 

青年もその考えに従って子供たちを教育するのですが

その結果、クラスは荒れ放題になってしまいました。

 

理由としては、

からです。

 

アドラー心理学を信じていた青年は激怒しました。

 

そもそもアドラー心理学では

課題の分離という考え方があります。

 

という考え方です。

 

そして、それを見分ける方法は

『その選択によってもたらされる結末を最終的に引き受けるのは誰なのか？』

ということでした。

 

ここまでは

『嫌われる勇気』を知っている人なら

分かると思うのですが（知らない人は過去記事をどうぞ）

ここで大きな問題となるのが

『教育者』です。

 

勉強しないと困るのは子供であって

教育者は介入するべきことではない。

ということになってしまいます。

【教育の目標】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

ここからが『幸せになる勇気』の本題です。

例えば、

『交通ルールを知らないまま』

『赤信号と青信号の意味を知らないまま』

社会に出たらどうなると思いますか？

 

命の危険がありますよね。

それを教えるのが教育者の仕事なのです。

【『尊敬』という考え方の深堀り】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

ここまでの説明では

『幸せになる勇気』の考え方の本質が

はっきり分からなかったと思うので、

さらに詳しく説明します。

 

教育者の仕事は、

『教育』『指導』『援助』をして

『自立』という目標を目指します。

 

その際に重要な入り口になってくるのが

『相手に対する尊敬』なのです。

 

 

つまり、

青年の場合は『教育者』として

子供たちのことを『尊敬』せずに

接していたからこそ

クラスは荒れ放題になってしったのです。

 

あなたが今『教える立場』で、

上手くいっていないのならば、

相手に対する

『尊敬の念』を持てていないことが

原因かもしれません。

部下の効率の悪い仕事の仕方は

すぐに指摘したくなりますし、

子供が遊んでいる遊びよりも

もっと有意義な遊びがある

と言いたくなる気持ち分かりますよね。

【ポイント】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

『幸せになる勇気』の

考え方のポイントは

と書かれています。

ということを意識する必要があるのです。

 

この『尊敬』とは、

自分の価値観を押し付けるのではなく

その人であることに『価値』を置かなければいけません。

 

しかもこれのさらに難しい所は、

『尊敬して接すれば相手が全員変わる』

というわけではなく、

変わるか変わらないかは

『相手の課題』ということなのです。

 

でも尊敬しなければ

絶対に変わる事は無いのです。

 

では、具体的にどうすれば良いかを

説明していきます。

【『他者の関心事』に関心を寄せよ】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

先ほど紹介した

『尊敬』という考え方って難しいですよね。

と思いますよね。

 

そこで具体的な方法が

『他者の関心事』に関心を寄せる

という方法です。

 

私はこれを読んでいて

自分の子育てを思い出しました。

 

今4歳の娘がいるのですが、

公園で遊ぶときに

大きな葉っぱを握り締めて

その1枚で20分以上遊んだり、

アリの行列をずっと眺めたりするのです。

 

親としては

せっかく公園に連れてきたのだから

ブランコとか滑り台とか

公園でしか遊べないような遊びに

誘導したくなります。

 

でもそこでふと娘の目を見ると

本当にキラキラした目で楽しそうに遊んでいるのです。

 

それを見ると

娘がやりたいその遊びを

自由にさせてあげよう

といつも思います。

 

この考え方がこの本の話に出てきた

『尊敬』と言う考え方なのかなと思います。

 

だから、あなたの部下が

と思うようなことに関して

疑問を持った時には、

それをただ否定するのではなく

丁寧に説明してあげるのが

相手を尊敬することだと思います。

【悪いあの人、かわいそうな私】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

あなたが誰かと話したり相談を受けた時、

実はこの2つの事しか語っていません。

 

でも、あなたがどんなに

という主張をして訴えても

一時的な慰めにしかならず、

物事の本質が解決する事はありません。

【対策方法】

そんなときの、良い方法を紹介します。

これはカウンセリングの時に使用する方法です。

『三角柱』を使用します。

1面には『悪いあの人』

もう1面には『かわいそうな私』

と書きます。

そして裏の見えていないもう一面には

『これからどうするか？』

を書きます。

 

この三角柱を、

あえて先に相談者に渡し

こうやってお願いをします。

 

 

私たちが話すべき事は、

と愚痴を言ったり

と同情をもらうことではなく、

といった

『解決方法』の話をしないといけないのです。

 

これはアドラー心理学の考え方で

『過去の自分などではなく、

今これからどうするか？』

と言う考え方の基本なのです。

 

もしあなたの周りに

愚痴ばかり言う人がいたら

ぜひこの方法を使用してみて下さい。

 

 

【まとめ】（『幸せになる勇気』要約まとめ）

 

これで『幸せになる勇気』についての話は以上です。

 

この『幸せになる勇気』は

正直、『嫌われる勇気』よりも難しい考え方です。

 

だからこそ、これが理解できれば

あなたの人生に役立つ考え方になるのです。